Für einen guten Umgang mit Konflikten gibt es unterschiedliche Wege

fairaend bietet ein vielfältiges und breites Spektrum, Sie im Konfliktfall zu beraten oder Sie mit Kompetenzen für einen konstruktiven Umgang mit Konflikten vertraut zu machen.

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u201eKomplizierte Problemeu201c zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich hu00e4ufig als resistent erweisen gegenu00fcber vielen, u00fcblicherweise im pu00e4dagogischen Alltag gewu00e4hlten Handlungsstrategien.n

Wenn Vieles versucht wurde und nichts so richtig funktioniert hat, die Lage unlu00f6sbar erscheint, stellt sich die Frage: Wie weiter? Was kann ich noch tun? In dieser Situation macht es Sinn, alternative Handlungsmu00f6glichkeiten zu erwu00e4gen und auszuprobieren. Dazu benu00f6tigt es neue Perspektiven, neue Gedanken, neue Ideen.nn

Um auf neue Pfade zu gelangen, kann es fu00f6rderlich oder sogar notwendig sein, eigene Blickwinkel auf den Kopf zu stellen. Systemisch-lu00f6sungsfokussierte Methoden wie das "Neu Deuten" helfen dabei und fu00fchren vielfach zu neuen, manchmal verblu00fcffenden und ungewu00f6hnlichen Lu00f6sungswegen.nn

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Das "Neu Deuten" eignet sich fu00fcr viele bekannte Situationen des pu00e4dagogischen Alltags:nn
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Kinder und Jugendliche, die den Unterricht stu00f6rennt
Schu00fclerInnen, deren Verhalten als schwierig erlebt wirdnt
Unruheherde in der Klassent
Klassen, die schwer zu fu00fchren sindnt
Eltern, die sich der Zusammenarbeit entziehennt
KollegInnen, die als schwierig erlebt werdennnnn
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Inhaltliche Schwerpunkte des Seminarsnn
(abhu00e4ngig von der Dauer der Fortbildung)nn
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Die Methode des "Neu Deutens"nt
Vermittlung der einzelnen Prozessschrittent
Training: Vertiefen und u00dcben des "Neu Deutens" anhand von Praxisfu00e4llennt
Transfer in die eigene pu00e4dagogische Praxisnnn
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Die Vorgehensweise des "Neu Deutens" ist nicht als Ad-hoc-Intervention geeignet. Das "Neu Deuten" macht Sinn fu00fcr als "schwierig" erlebte Situationen, die sich resistent gegenu00fcber Veru00e4nderungen erweisen.nnn
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